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張金蘭 教授,從一宏觀的角度,將各國識字教學與不同的華語文教學制度進行比較,針對其中各種不同的識字能力標準、教學法、教學目的、課程大綱等加以分析,分析層面超過先前的識字教學研究,提供關鍵性的研究成果,對於未來各種與識字教學相關的研究而言,是不可或缺的研究參考。

針灸取穴參考圖

內容包括:十四經穴、奇穴、新穴、耳針、頭針、面針、鼻針、手針

 

 

實用華語文教學實務

定價:370 元
作者:張金蘭 著
初版:2009年11月
ISBN:978-957-9232-76-0
裝訂本:平裝
頁數:264頁

開本:18開
內容簡介

本書涵蓋的範圍極廣,從零起點、中高級到文言文教學研究,從非漢字圈學生到日籍學生的專門探討,另外還有5C理論與班級經營等關於華語文教學且十分值得探討的主題。對於想要進入華語文教學領域或是正在從事華語文教學的讀者來說,都極具參考價值。

本書的第一章以非漢字圈零起點學生為實驗對象,發現識寫分流教學法有助於非漢字圈學生對漢字的學習。第二章以逐漸興起的Podcast為教學媒介,將電視新聞製作成Podcast節目,讓學生能夠無所不在地學習中文。第三章針對以中文及學生母語作為文言文教學課堂用語以及所編寫的文言文教材從事研究,探討不同的用語對於學習者的影響。第四章專門針對日籍學習者進行調查,比較在台灣與在日本的日籍學生在學習動機、學習態度、學習策略等等的差異。第五章以美國ACTFL(外語教師協會)所提出的5C理論為起點,提出教學實例,對於教材的編寫有相當的助益。第六章則論述華語教學中的班級經營,因為相較於其他學科,華語文教學中的學生組成更加複雜,其中的跨文化研究也相當值得探討。

作者簡介

國立政治大學華語文教學博士。
現任國立臺北教育大學語文與創作學系華語文教學碩士班專任助理教授兼華語文中心主任。
曾任中原大學應用華語文學系專任助理教授/推廣教育中心華語文教學組組長/國立政治大學華語文教學碩士學位學程兼任助理教授、講師/國立政治大學華語文教學中心召集人與華語教師/日本別府大學專任中國語講師/日本羽室臺高校兼任中國語講師。

著有《實用華語文教學實務》、《實用華語文教材教法》、《實用華語文教學導論》、《金瓶梅女性服飾文化研究》等書,並曾發表多篇對外華語文教學、古典小說、小學國語文領域教材教法等相關論文。

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書兩位作者皆是台灣培育出來的優秀華語教師,分別在2009年及2011年透過教育部的遴選赴日擔任華語教師。